时间过得很快, 一学期又到了尾声。这一学期是学习教育学程的第一年, 也是第一次接触学程的课程。教学原理是基础且必要的课程之一, 也因此就决定要在学程的第一年就将它修毕完成。整体来说, 我认为教学原理这堂课使我获益良多, 老师每次都辛苦准备投影片, 上课时我们有任何疑问, 老师也很不厌其烦的解说, 可以感受到老师对教学的用心与认真, 也间接地使我督促自己在这门课里要更用心, 才不会辜负老师对我们的一番期许呢。除了教科书的东西以外, 老师也时常会提供一些补充教材, 我觉得很棒的部分时老师会将一些报章杂志上有意义的小短文剪贴下来与我们分享, 之前有几篇某某女士写的小短文, 就让我印象很深刻, 也会试着去思考一些我们平时忽略的问题。

　　

　　一开始看到某某某时, 有一个念头是 哇..作业好像有点多。。。 到了期末时再加上研究所的报告, 实在是有些沉重啊! 但是以另一个角度来看, 在完成这些报告的过程中, 事实上我得到许多更实际的收获, 是和从教科书上所得到的知识有所不同的。像小组的教学演示, 在准备的过程中花了很多时间, 也做了很多讨论与修改, 虽然最后演示的结果不见得是完美的, 但是这对于教学经验还不足的我们, 是一项很宝贵的经验。除了多认识了同是英文科的大学部学妹外, 也有机会观摩不同科目的教学演示与方法, 接受不同角度的评析与建议, 着实是很难得的经验。另外在访问中学生的报告里也让我印象深刻。由于平时比较没机会接触新一代的国高中生, 透过这次的访谈, 对于这些未来有可能成为自己学生的年轻一代们, 不敢说有多深入的了解, 但至少有了一些概念。我想身为一名教师, 试图了解学生的想法与需求是必要的, 也因为这个报告, 让我有动力去倾听新一代的中学生心里的声音与他们对学习的态度与期待。

　　

　　再怎么辛苦, 这学期总算是顺利的结束了。对于自己在这堂课的表现, 我认为还有很多要改进的地方。也谢谢老师那么有耐心, 引导我们对教学有更多的认识与想法。