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幼儿园的小朋友拉丁舞应该怎么教

  最近新招一个班,班级里小的是幼儿园小班,大的是幼儿园中班
  幼儿园的小朋友拉丁舞应该怎么教
  面对这么小的小豆丁,很多老师要面对的不是舞蹈技术问题,而是这个年龄段的孩子要怎么沟通,如何教的问题
  
  在此分享一些自己的教学经验,给有需要的朋友们参考
  
  02
  
  大家都知道,拉丁舞是特别需要专注力和身体控制的舞蹈
  
  可这个年纪的小朋友最最缺乏的就是专注力和身体控制能力
  
  面对站不稳,听不懂,还好动容易走神的小朋友,很多老师真是束手无策,苦于不知道如何才能让孩子更好的学会舞蹈知识的状态
  
  首先呢
  
  一、学会理解,不要拿大孩子的要求去要求她们
  
  这个年纪的孩子天性如此,她们的专注力能持续达到25分钟就已经非常不错了
  
  因为理解,也就更容易产生耐心,也就不会拿大孩子的要求去要求幼儿园的宝宝们
  
  二、解开她们的“不知道”
  
  很多老师会说这个年纪的孩子听不懂,做不到
  
  对,确实听不懂,因为幼儿园的孩子认识事物相对少,老师讲的话听不懂很正常,所以更别说做到了
  
  例如说,很多老师会强调:宝贝们,膝盖伸直!膝盖伸直!
  
  可很多小朋友们连“膝盖”在哪里都不知道,“伸直”也不知道是什么意思,自然听不懂,做不好
  
  所以,面对启蒙的宝宝们,先要让她们知道老师在说些什么
  
  坐下来带他们认识身体的各个部位,摸一摸,看一看
  
  问他们能不能理解“伸直”、“同时”、“有力”等词汇的意思,并解释清楚,非常重要
  
  三、保持童心,想象力
  
  给幼儿园的宝宝们上课时,要感觉像是带她们进入了童话世界
  
  把一些正常的专业术语也好,专业动作也好,像动画片一样充满故事性和画面感让她们去理解
  
  例如说,来勾绷脚的趴腿,我们可以说藏到泥土里
  
  上身立起来时说,小花晒太阳啦!
  
  拉丁打手时可以说:高的手摘月亮,旁边的手长高高
  
  用一些在孩子认知范围内的童真话语,比生硬说:到位!不许掉下来!
  
  孩子学起来要有意思的多。
  
  四、“三字经
  
  面对幼儿,“三字经”式对答非常有效
  
  因为“三字经”朗朗上口,字句韵味,还具有互动性
  
  你说上半句,让她们回答下半句
  
  例如说:
  
  小胸腔,晒太阳!(挺胸向上)
  
  小膝盖,朝前面!(膝盖面对正前方)
  
  脚后跟,好朋友!(脚后跟并拢)
  
  幼儿们通常特别热衷玩这种游戏,而且不知不觉中也轻松把动作要领背起来了
  
  四、耐心,爱心
  
  面对启蒙班的小豆丁,最重要的就是耐心和爱心了
  
  老师一着急,孩子就容易不感兴趣,更有甚者以为老师在生气,会害怕
  
  你爱不爱孩子,她们是能感受到的
  
  幼儿的孩子们充满了无限潜力
  
  耐得住性子,不要操之过急,按照孩子的生长天性去激发她们本就具有的舞蹈天赋
  
  未来的她们就会成长出让你惊喜的果子
  
  03
  
  最后,教学方法只是方法论,每个老师根据自己的性格和对自己孩子的了解灵活变通
  
  方法是刻板的,人是活的,最了解你学生的,是你

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